基层中医院参麦注射液不合理用药分析

来源 :中国乡村医药 | 被引量 : 0次 | 上传用户:pppxulan
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的了解基层中医院参麦注射液不合理使用情况,分析不合理原因,提出干预对策。方法随机抽查该院参麦注射液处方和医嘱共228份,进行点评,对不合理使用参麦注射液处方和医嘱进行分析,并给出干预对策。结果存在参麦注射液不合理用药33张(14.5%),来自外科病区15张,内科病区11张,其他科室7张。超功能主治范围用药17张(51.5%);溶剂选择不合理8张(24.2%);用药疗程过长3张(9.1%);与青霉素类高敏药物联用无空白溶剂间隔3张(9.1%);与其他药品配伍在同瓶使用2张(6.1%)。结论我院多个科室或门
其他文献
分析2009年各地的中考题,考查实际应用的题型已不再是课本中应用题的单一题型了,而出现了一些创新题型.为帮助同学们适应这类题型的解法,下面举例说明,供复习时参考和赏析.
解析 几何图形具有直观、形象、简明、清楚、包含的信息量多等特点,利用几何图形探求代数算式的变化规律,很好地体现了数形结合的数学思想,以“形”解“数”,直观简捷.解题的关键
实施新课改以来,中考更注重从学生实际出发,考查数学基础知识、基本技能和基本思想方法.因此加强了对学生运用数学知识分析和解决简单实际问题的能力的考查.通过科学地设置体现时
在中考物理试题中,分析你会发现,有一类试题,出题者有意设置了一些“陷阱”,而这些“陷阱”,稍不留意就会误入其中,深受其害.下面就这一类问题以例题的形式来分析.
数学思想和方法是数学的灵魂,是数学的精髓,在整式的乘法公式中蕴涵着很多数学思想和方法,掌握一种方法比做很多题更为重要.恰当地运用这些数学思想方法,不仅能使一些棘手的
解数学题应重视解题后的再思考,本文结合实例谈谈回顾反思解题过程的重要作用.一、思发现问题纠正错误解题后反思有无混淆概念、忽略隐含条件、非等价转化……等,可发现,纠正错误
全日制义务教育数学课程标准(实验稿)在关于学习内容——空间观念部分指出:“要求学生能从较复杂的几何图形中分解提炼出基本图形,并掌握图形的基本特征,从而进一步分析其中的基本
初中化学实验是重要的教学内容,实验教学中要创设教学情景,激发学生学习的兴趣和求知欲,培养学生顽强的意志和积极向上的性格,促使学生愿学、乐学,使学生的兴趣和潜能得到充
目的 观察自拟行气通腑汤对胃肠癌术后胃肠功能的影响.方法 89 例胃肠癌手术患者按随机数字表法分为中药组46 例与对照组43 例.两组均予常规术后治疗,中药组术后24 小时加用
一、数学思想方法1.类比方法类比方法是指在不同对象之间,或者在事物与事物之间,根据它们某些方面(如特征、属性、关系)的相似之处进行比较,通过类比可以发现新旧知识的相同点和不