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“任务驱动”教学法是通过任务的设置引领学生探讨任务的解决方法和步骤,它使学生带着任务学习,带着任务求知,使学生充满学习的兴趣和学习的动力.本文主要探索了Access教学中“任务驱动”教学方法的运用,通过对学生现状分析、教材的分析、教学方法的改进,提高了学生的求知能力,重点突出了学生自主学习和团结意识的培养.