论文部分内容阅读
当前，中国广播电视大学面临着一次新的历史转型，面对新形势，全国广播电视大学有必要制定新的远程教育发展战略。本文认为，评估后，使得我国广播电视大学的开放教育不得不走上“提升办学品格”的可持续发展之路。跳到评估的局外，我国电大发现了参与学习型国家、学习型社会、学习型城市、学习社区、学习型农村的可能性，因此，电大的跨越式发展问题，又摆在了我们的面前。与此同时，随着高职高专教育的“洗牌”，全国电大又一次面临系统办学重组的挑战，制定新的高职高专内涵式发展战略，势在必行。痛苦的转型，伟大的转型，已经将我国电大推上了反