论文部分内容阅读
以长沙市向家坡小学校园设计投标方案为例,运用GIS方法对基地现状地形进行系统分析,充分利用其丘陵地区地貌特色并加以重塑,以创造生态化、人性化、网络化的校园环境,强化人、建筑与场地的共生与融合。以竖向设计为切入点,进一步完善校园规划的功能布局、交通组织、绿化景观等诸方面工作。该工作思路和方法对丘陵地区的校园规划有一定借鉴意义。