切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
RFID技术原理课程建设研究
RFID技术原理课程建设研究
来源 :科教导刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gexuefeng1
【摘 要】
:
结合RFID技术课程的作用和要求,在教学内容上从RFID基本原理到系统中的关键技术进行设计,在实验平台上按照模块化的思想设计了低频、高频、超高频和有源四种RFID频段应用体系。
【作 者】
:
黄海波
陈宇峰
兰建平
【机 构】
:
湖北汽车工业学院电气与信息工程学院湖北十堰442002
【出 处】
:
科教导刊
【发表日期】
:
2013年36期
【关键词】
:
RFID
课程建设
电子标签
RFID
course construction
electronic tags
【基金项目】
:
湖北汽车工业学院“本科教学工程”建设项目
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
结合RFID技术课程的作用和要求,在教学内容上从RFID基本原理到系统中的关键技术进行设计,在实验平台上按照模块化的思想设计了低频、高频、超高频和有源四种RFID频段应用体系。通过理论和实验的有机结合,大大提高学生对RFID技术的学习兴趣和应用能力。
其他文献
浅析高校基层党组织在学生社团建设中的作为
高校学生社团作为学生中的非正式群体,在充实正面教育、发展学生个性、推动学校教育社会化、促进校园文化建设等方面,发挥着正式群体所无法替代的作用.就学生社团功能、发展
期刊
学生社团
建设
基层
作为
人的全面发展理念对高校学生思想工作的启示
新时期,我国经济结构和社会生活等都发生了复杂而深刻的变化,给大学生思想政治工作带来新情况、新问题。运用马克思主义关于人的全面发展理论积极探索新形势下促进高校学生全面
期刊
人的全面发展
新时期
高校学生
思想政治
Men's utter developuent
New Era
university students
Id
浅谈大学计算机基础教学改革体会
在各大高等院校中,大学计算机基础是一门公共必修课程,该课程的主要目的是提高大学生的计算机应用能力,以顺应计算机科学和信息技术的飞速发展。因此,教师在课教学中,应将理论与实
期刊
案例教学
精讲多练
应用能力
教学效果
case teaching
succinctly and training
application ability
浅析新时期高校人才培养多样化
人才培养多样化是知识经济时代人才发展的必然趋势,结合实际工作,建立多种人才培养模式,如跨专业学科辅修,实行弹性学制,开放办学,厂校合作办学,是当前高等教育改革迫切需要
期刊
高等教育
人才培养
多样化
关于青年学生加强理性品格培养的思考
大学阶段是青年学生世界观、价值观、人生观形成的重要阶段,也是认知逐渐发展、人格逐渐独立的特殊时期。由于社会转型期新情况、新问题等的多重影响,一些青年学生不同程度地
期刊
青年学生
理性品格
培养
Young Students
Rational Personalities
Cultivation
智慧的宝库 卓越的贡献
毛泽东既是伟大的革命家,也是伟大的哲学家。他对马克思主义哲学不是作出了星星点点的补充,而是从基础哲学与应用哲学,这纵横两个方面把辩证唯物主义的研究和应用提高到一个
期刊
毛泽东
哲学
马克思主义
Mao Zedong
philosophy
Marxism
“韩流”与中国青年文化建设
全球化的时代背景、本质上与中国文化具有同质性、领先国家拥有话语权等使“韩流”在中国盛行。我们要以“三个代表”重要思想为统领,以弘扬和培育民族精神为重点,以青年为本,搞
期刊
韩流
青年文化
民族精神
女大学生的生存状态与改善途径
本文指出女大学生的思想政治素质、人生价值观、道德行为总体上是好的,生存状态的主流也是积极、健康、向上的,但不利于女大学生健康成长与发展的负性生存状态也以不同方式显
期刊
女大学生
生存状态
思想政治素质
道德行为
健康成长
人生价值观
基本途径
发展
改善途径
方式
论增强高职毕业生就业竞争力的对策研究
当前,高职毕业生作为高层次短缺人才的市场优势已不复存在。如何采取切实措施实现高职生就业成为目前高职教育的重中之重。本文的立足点在于通过对高职毕业生的就业竞争力进行
期刊
高职毕业生
就业
竞争力
higher vocational graduate
employment
competition
论德育过程中的教育者
1 教育者与受教育者 教育过程中的基本要素是教育者、受教育者及教育手段,其中教育者与受教育者之间的互动以及相处的关系直接影响教育的效果。教育者与受教育者的角色是由个人在教育活动中所处的地位及需要承担的责任和任务来区分的,不分年龄、性别甚至职业。而决定个人在教育活动中地位的自身因素又是他的相对发展水平。一般说来,在身心发展各方面,或者某些方面,甚至某一方面水平相对较高的一方,就可能成为教育者,另一
期刊
德育
思想道德教育
教育者
受教育者
moral
ideological and moral education
educator
the educate
其他学术论文