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邓小平教育理论是邓小平理论的重要组成部分，是新时期我国社会主义教育事业发展的指导思想，它精辟地阐述了教育改革和发展的一系列重大理论和实践问题。对邓小平关于“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”；要优先发展教育事业；学校必须坚持正确的政治方向，培养有思想、有道德、有文化、有纪律的新人；要尊重知识、尊重人才；教育战略地位的落实关键在领导等重要论述的深远历史意义和重大现实意义，应有进一步的认识。教育工作者应完整的、准确地理解邓小平教育理论，做好教育工作。