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【摘要】在人的成长中，良好的亲子关系非常重要。 孩子成长的关键期（0—12岁），父母要在这个时期亲自养育孩子、爱孩子、感染孩子，并形成良好的亲子关系，为孩子终身幸福打下坚定的根基，令孩子受用一辈子。
【关键词】亲子关系；终身幸福；根基
孩子与父母亲的关系是狭义的亲子关系，亲子关系乃一个人一生中最早体验到的关系，也是人际关系中最重要的一环。根据近代心理学家艾瑞克森的研究结果，心理学家普遍认为人类在4岁之前，尤其是出生到周岁这一时期，是一个人一生人格基础的建立时期，这一时期婴儿的周围环境将决定其未来人格的趋向。一个人的基本态度、行为模式、人格结构，在婴儿期的亲子互动过程中早已奠定基础，再经其后的儿童期、青年期等身心发展的重要阶段，逐渐形成个人的独特人格。亲子关系直接影响子女的生理健康、态度行为、价值观念及未来成就。
一、父母是孩子天然的“依恋人”
著名精神分析大师弗洛伊德提过：对一个出生不久的婴儿来说，除了需要被细心地照料之外，还需要和母亲有温柔的身体接触。不要以为这是一件小事情，美国纽约大学曾做了一个触摸心理实验，实验的结果表明，缺乏和父母身体接触的儿童，长大后普遍缺乏温情和体贴，而且也往往不自信，自我评价偏低，这样的孩子总是不懂得向别人传达自己的快乐情绪，对人也冷漠，没有亲和力。现今很多家长因为工作繁忙、社会交往多，故而把年幼的孩子交给老人或保姆抚养，等孩子足够独立才接回自己身边。谁知一些父母，对自己长大了的孩子，说不听，骂无用，打不过……因为他们错过了心理教育的最佳时期。
人在青春期及成人后的情感、生理等问题，很多时候原因要追溯到幼童时期，从他早年的生活环境中找出原因。因此，对于3周岁内的婴幼儿，要保证一到两个有固定血缘关系的抚养人——孩子天然的“依恋人是父母”。孩子很需要“依恋”，父母对孩子的心理发展有深远的影响。如与幼儿建立了依恋关系，孩子与父母在心理上就有了依赖关系，这类有感情色彩的依赖关系会让孩子自动地接受抚养人在教育、观念等方面的影响，如孩子在12岁前离开父母，后面抚养人很难与他建立良好的依恋关系。所以孩子在12岁之前，父母最好能在身边与他们一起成长。
二、爱的抚养是孩子语言发展的前提
第一，具备好的表达能力孩子，与陪伴成长有着密切的关联。在孩子3岁前，吃喝拉撒，孩子都需要看到亲人的脸色，听到亲人唠叨，但有爱的唠叨是孩子语言发展助推器，让孩子牙牙学语时候获得更多营养。听多了，自然才更会去说，这样孩子学说话会更快。将来一个孩子成长后，看他的语言表达，多少可以了解一些幼儿时期陪伴情况。
第二，不具备好的表达能力的孩子，将来在交往表达、心理等各个方面都会存在这样那样的问题。语言表达在人际交往中很重要，如果一个人在这个方面不具备，在人际交往过程表现不自信，口訥、语迟、自卑等，同时在与人交流时往往会有语言障碍。这种情况发生在幼儿时期，孩子长大后，特别与异性交往中，会表现得更加不知所措。因此，不要忽略早期的言语能力的培养引导，不可忽视孩子在言语表达方面的障碍及与人际交流方面的存在问题。
三、对孩子说“不”的时间一定要早
对父母来说，对孩子说“不”是必要的，只有这样，孩子以后才会对自己说“不”。对于所有的孩子或成年人来说，要延缓自己满足的欲望是很难做到的。学会接受别人说“不”，其实是对自己说“不”的前奏。中国公安大学犯罪心理学教授硕士生导师李玫瑾女士说：“对孩子说‘不’的时间一定要早。”让孩子早知道，有的事情说不能做就是不能做，有的话不能随便讲就是不能随便说，从小培养成一个做事有原则，说话有分寸的人。人的生死，遇别，乐苦，都是成双成对出现的，是孩子成长必须经历的事，让他们经历心理上的“负强化”，负强化就是在孩子成长中对他说“不”，让他有一番痛苦的经历。
说“不”的时间要早，最好在六岁之前，六岁之前说“不”，最多是痛哭一场，严重些就是哭得气噎，哭得地上滚来滚去等。如等12—14岁之后再对他说“不”，他可能会不再简单地哭一哭，闹一闹……他可能会离家出走，可能会服毒自杀，可能会跳楼威胁，因他具备了对付你的各种能力、选择。所以父母疼爱要有艺术性、原则性，不要给孩子一种误读的引导。说“不”的方式就是以一次事件的处理行为告诉你孩子，假如你做得不对，你不管如何闹也不能让步，也不能心疼，爸妈对你的爱有分寸，有原则，让孩子从父母的行为来读懂，读懂后就不会与父母闹了，然后父母作一些正确的引导，恩威并施，让他明白：爸妈爱他，但不迁就他——这种较量越早越好。
四、夫妻关系好，孩子最受益
和谐的夫妻关系，能够教会孩子如何与他人互动，如何表达爱，如何解决分歧，怎样进行协商和做决定，在与人相处中保持自己价值和成长……父母的婚姻给孩子提供了真实的教程，是孩子迈向社会前的自学课堂。所以，如果想当个好爸爸、好妈妈，那么，首先尝试做一个更好的丈夫或者妻子。现在的父母都曾经是孩子，他们在夫妻关系的耳濡目染中长大；现在的孩子，将来也会成为父母，他们将复制曾经经历的和“学习”来的夫妻关系。所以我们说，夫妻关系是子女教育的基石，对于孩子情商、品质、修养的培养和熏陶是无可替代的，意义重大。
在青春期前，孩子对父母、家庭是非常依赖的。进入青春期后，孩子对父母亲等亲人的情感依赖还将延续。这个时期是父母弥补自己与孩子情感缺陷的重要时期。如果这一时期父母仍不在孩子身边，他就可能出现自卑、怨恨、仇视等心理。尤其是一些解体、贫穷家庭的孩子，还有因孩子性别问题或疾病问题被家庭抛弃的孩子，他们大多经常被变换抚养人和抚养环境，生活上无人真正关心，甚至是在缺乏保障的背景中长大的。这一时期造成的心理问题或许会伴随孩子的终身。父母、家庭对孩子的影响是不言而喻的。每个人都是从一个生物体成长起来的，我们会经历幼儿园、小学、中学、大学……但无论我们社会圈有多大，家庭永远是这个圆的轴心，是我们的归宿。
一个人，如果在最弱小的时候从未被人善待过，我们如何指望他或她长大之后善待这个社会？善待他人？因为这种“自生自灭”长大的人做事往往是不按常规行事的，他们没有生活的“资本”，没有自尊，从而也就没有心的约束。他们不会接受并尊重现有社会的规则，他们只会自行其是，不择手段！最终可能伤害的人却是社会中的任何人——只要被他撞上！这就是父母、家庭失职对孩子、对社会造成的伤害。这种伤害既害了孩子、家人，也害了一些无辜的人。所以，不能小看了父母、家庭的作用，要想孩子幸福安康，首先父母得负起自己的职责。
参考文献：
[1]尹建莉.好父母胜过好老师[M].作家出版社，2010.
[2]赵树云.建立良好的亲子关系的方法初探[J].北方文学旬刊，2014.
【关键词】亲子关系；终身幸福；根基
孩子与父母亲的关系是狭义的亲子关系，亲子关系乃一个人一生中最早体验到的关系，也是人际关系中最重要的一环。根据近代心理学家艾瑞克森的研究结果，心理学家普遍认为人类在4岁之前，尤其是出生到周岁这一时期，是一个人一生人格基础的建立时期，这一时期婴儿的周围环境将决定其未来人格的趋向。一个人的基本态度、行为模式、人格结构，在婴儿期的亲子互动过程中早已奠定基础，再经其后的儿童期、青年期等身心发展的重要阶段，逐渐形成个人的独特人格。亲子关系直接影响子女的生理健康、态度行为、价值观念及未来成就。
一、父母是孩子天然的“依恋人”
著名精神分析大师弗洛伊德提过：对一个出生不久的婴儿来说，除了需要被细心地照料之外，还需要和母亲有温柔的身体接触。不要以为这是一件小事情，美国纽约大学曾做了一个触摸心理实验，实验的结果表明，缺乏和父母身体接触的儿童，长大后普遍缺乏温情和体贴，而且也往往不自信，自我评价偏低，这样的孩子总是不懂得向别人传达自己的快乐情绪，对人也冷漠，没有亲和力。现今很多家长因为工作繁忙、社会交往多，故而把年幼的孩子交给老人或保姆抚养，等孩子足够独立才接回自己身边。谁知一些父母，对自己长大了的孩子，说不听，骂无用，打不过……因为他们错过了心理教育的最佳时期。
人在青春期及成人后的情感、生理等问题，很多时候原因要追溯到幼童时期，从他早年的生活环境中找出原因。因此，对于3周岁内的婴幼儿，要保证一到两个有固定血缘关系的抚养人——孩子天然的“依恋人是父母”。孩子很需要“依恋”，父母对孩子的心理发展有深远的影响。如与幼儿建立了依恋关系，孩子与父母在心理上就有了依赖关系，这类有感情色彩的依赖关系会让孩子自动地接受抚养人在教育、观念等方面的影响，如孩子在12岁前离开父母，后面抚养人很难与他建立良好的依恋关系。所以孩子在12岁之前，父母最好能在身边与他们一起成长。
二、爱的抚养是孩子语言发展的前提
第一，具备好的表达能力孩子，与陪伴成长有着密切的关联。在孩子3岁前，吃喝拉撒，孩子都需要看到亲人的脸色，听到亲人唠叨，但有爱的唠叨是孩子语言发展助推器，让孩子牙牙学语时候获得更多营养。听多了，自然才更会去说，这样孩子学说话会更快。将来一个孩子成长后，看他的语言表达，多少可以了解一些幼儿时期陪伴情况。
第二，不具备好的表达能力的孩子，将来在交往表达、心理等各个方面都会存在这样那样的问题。语言表达在人际交往中很重要，如果一个人在这个方面不具备，在人际交往过程表现不自信，口訥、语迟、自卑等，同时在与人交流时往往会有语言障碍。这种情况发生在幼儿时期，孩子长大后，特别与异性交往中，会表现得更加不知所措。因此，不要忽略早期的言语能力的培养引导，不可忽视孩子在言语表达方面的障碍及与人际交流方面的存在问题。
三、对孩子说“不”的时间一定要早
对父母来说，对孩子说“不”是必要的，只有这样，孩子以后才会对自己说“不”。对于所有的孩子或成年人来说，要延缓自己满足的欲望是很难做到的。学会接受别人说“不”，其实是对自己说“不”的前奏。中国公安大学犯罪心理学教授硕士生导师李玫瑾女士说：“对孩子说‘不’的时间一定要早。”让孩子早知道，有的事情说不能做就是不能做，有的话不能随便讲就是不能随便说，从小培养成一个做事有原则，说话有分寸的人。人的生死，遇别，乐苦，都是成双成对出现的，是孩子成长必须经历的事，让他们经历心理上的“负强化”，负强化就是在孩子成长中对他说“不”，让他有一番痛苦的经历。
说“不”的时间要早，最好在六岁之前，六岁之前说“不”，最多是痛哭一场，严重些就是哭得气噎，哭得地上滚来滚去等。如等12—14岁之后再对他说“不”，他可能会不再简单地哭一哭，闹一闹……他可能会离家出走，可能会服毒自杀，可能会跳楼威胁，因他具备了对付你的各种能力、选择。所以父母疼爱要有艺术性、原则性，不要给孩子一种误读的引导。说“不”的方式就是以一次事件的处理行为告诉你孩子，假如你做得不对，你不管如何闹也不能让步，也不能心疼，爸妈对你的爱有分寸，有原则，让孩子从父母的行为来读懂，读懂后就不会与父母闹了，然后父母作一些正确的引导，恩威并施，让他明白：爸妈爱他，但不迁就他——这种较量越早越好。
四、夫妻关系好，孩子最受益
和谐的夫妻关系，能够教会孩子如何与他人互动，如何表达爱，如何解决分歧，怎样进行协商和做决定，在与人相处中保持自己价值和成长……父母的婚姻给孩子提供了真实的教程，是孩子迈向社会前的自学课堂。所以，如果想当个好爸爸、好妈妈，那么，首先尝试做一个更好的丈夫或者妻子。现在的父母都曾经是孩子，他们在夫妻关系的耳濡目染中长大；现在的孩子，将来也会成为父母，他们将复制曾经经历的和“学习”来的夫妻关系。所以我们说，夫妻关系是子女教育的基石，对于孩子情商、品质、修养的培养和熏陶是无可替代的，意义重大。
在青春期前，孩子对父母、家庭是非常依赖的。进入青春期后，孩子对父母亲等亲人的情感依赖还将延续。这个时期是父母弥补自己与孩子情感缺陷的重要时期。如果这一时期父母仍不在孩子身边，他就可能出现自卑、怨恨、仇视等心理。尤其是一些解体、贫穷家庭的孩子，还有因孩子性别问题或疾病问题被家庭抛弃的孩子，他们大多经常被变换抚养人和抚养环境，生活上无人真正关心，甚至是在缺乏保障的背景中长大的。这一时期造成的心理问题或许会伴随孩子的终身。父母、家庭对孩子的影响是不言而喻的。每个人都是从一个生物体成长起来的，我们会经历幼儿园、小学、中学、大学……但无论我们社会圈有多大，家庭永远是这个圆的轴心，是我们的归宿。
一个人，如果在最弱小的时候从未被人善待过，我们如何指望他或她长大之后善待这个社会？善待他人？因为这种“自生自灭”长大的人做事往往是不按常规行事的，他们没有生活的“资本”，没有自尊，从而也就没有心的约束。他们不会接受并尊重现有社会的规则，他们只会自行其是，不择手段！最终可能伤害的人却是社会中的任何人——只要被他撞上！这就是父母、家庭失职对孩子、对社会造成的伤害。这种伤害既害了孩子、家人，也害了一些无辜的人。所以，不能小看了父母、家庭的作用，要想孩子幸福安康，首先父母得负起自己的职责。
参考文献：
[1]尹建莉.好父母胜过好老师[M].作家出版社，2010.
[2]赵树云.建立良好的亲子关系的方法初探[J].北方文学旬刊，2014.