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在比赛场上会有许多运动员，在我们家也有一位运动员。你们猜是谁？它就是我们家养的一只小鸡。因为它每天精力充沛，喜欢奔跑，我便给它起了一个形象的名字——“运动员”。
“运动员”长着圆圆的脑袋，尖尖的嘴巴，一身黄黄的绒毛，胖乎乎的，可爱极了！
我每天放学一进家门，它就迫不及待地围着我“叽叽”地叫，好像在欢迎我回来。我经常给它喂菜叶、小米。每当它喝水时，它就用尖嘴巴轻轻啄一下，然后把头往后仰，真有趣！
我们还在一起玩“跷跷板”，我把直尺架在一块橡皮上，让它站在一端，我用手在另一端轻轻一按，它便翘得很高。每当此时，“运动员”便会开心地拍打着它的小翅膀。有时，我还会带它去楼下“散步”，“运动员”始终紧紧地跟着我，好像怕走丢似的，看到小狗出现时，它便会急忙跳到我的脚边，希望我能保护它。
这就是我家养的小鸡——“运动员”。
你喜欢看侦探的故事吗？在这些故事里，侦探们常常用的一招便是——跟踪。跟踪，跟我们写文章有什么关系呢？
为了活灵活现地描写动物或是人物，或是景物，我们需要跟踪他们，跟踪观察他们！
什么叫跟踪观察呢？比如这位小作者写他们家的“运动员”——小鸡宝宝如何欢迎小作者回家，如何吃米喝水，如何玩“跷跷板”，散步时如何小心翼翼等等，这些情节让这只小鸡活灵活现地出现在了我们的面前。这都是小作者坚持跟踪观察的结果。
跟踪观察，得对一个东西或人物进行多次的、反复的、连续的观察，这样了解得才更深入。
我们和家人相处是最多的。如果我请你立刻回忆一下，你的家人吃饭睡觉的姿态，他们在说不同的话时有什么不同的表情……可能你一时还真说不上来。要真正地了解，我们就要坚持跟踪观察。
在观察时，我们最好能做到随时记录，这样就能得到最真实最丰富的写作素材了。
“运动员”长着圆圆的脑袋，尖尖的嘴巴，一身黄黄的绒毛，胖乎乎的，可爱极了！
我每天放学一进家门，它就迫不及待地围着我“叽叽”地叫，好像在欢迎我回来。我经常给它喂菜叶、小米。每当它喝水时，它就用尖嘴巴轻轻啄一下，然后把头往后仰，真有趣！
我们还在一起玩“跷跷板”，我把直尺架在一块橡皮上，让它站在一端，我用手在另一端轻轻一按，它便翘得很高。每当此时，“运动员”便会开心地拍打着它的小翅膀。有时，我还会带它去楼下“散步”，“运动员”始终紧紧地跟着我，好像怕走丢似的，看到小狗出现时，它便会急忙跳到我的脚边，希望我能保护它。
这就是我家养的小鸡——“运动员”。
你喜欢看侦探的故事吗？在这些故事里，侦探们常常用的一招便是——跟踪。跟踪，跟我们写文章有什么关系呢？
为了活灵活现地描写动物或是人物，或是景物，我们需要跟踪他们，跟踪观察他们！
什么叫跟踪观察呢？比如这位小作者写他们家的“运动员”——小鸡宝宝如何欢迎小作者回家，如何吃米喝水，如何玩“跷跷板”，散步时如何小心翼翼等等，这些情节让这只小鸡活灵活现地出现在了我们的面前。这都是小作者坚持跟踪观察的结果。
跟踪观察，得对一个东西或人物进行多次的、反复的、连续的观察，这样了解得才更深入。
我们和家人相处是最多的。如果我请你立刻回忆一下，你的家人吃饭睡觉的姿态，他们在说不同的话时有什么不同的表情……可能你一时还真说不上来。要真正地了解，我们就要坚持跟踪观察。
在观察时，我们最好能做到随时记录，这样就能得到最真实最丰富的写作素材了。