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以全民阅读实践为标志,社会公共教育文化价值取向和服务体系实现逐步变革,这就决定了包括高校图书馆在内的所有社会公共教育文化服务机构自身价值取向和职能服务策略观念的巨大变化,也决定着其服务策略实现途径的选择。
全民阅读背景下高校图书馆的服务策略研究
【摘 要】
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以全民阅读实践为标志,社会公共教育文化价值取向和服务体系实现逐步变革,这就决定了包括高校图书馆在内的所有社会公共教育文化服务机构自身价值取向和职能服务策略观念的巨
【机 构】
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黑龙江大学图书馆文献资源开发部
【出 处】
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黑龙江教育(理论与实践)
【发表日期】
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2017年Z1期
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