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根据近年来有关高校教师心身健康研究显示，高校教师整体健康状况不容乐观，究其原因在于社会，学校以及高校教师自身问题造成的各种压力。高校在教师管理中往往侧重管理，缺少支持，无形中制造压力。合理应用社会支持理论指导下的高校教师管理有利于教师个人，学校、社会的和谐发展以及最大限度的培养高素质人才具有重大意义。