【摘 要】
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做老师19年了,平时还以青年教师自称,殊不知已迈入中年.大半辈子,没有卓著的教学理论,也没有波澜壮阔的生活.有的是日复一日的悠悠岁月,简陋的三尺讲台.但回首,亦有欣慰和收
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做老师19年了,平时还以青年教师自称,殊不知已迈入中年.大半辈子,没有卓著的教学理论,也没有波澜壮阔的生活.有的是日复一日的悠悠岁月,简陋的三尺讲台.但回首,亦有欣慰和收获.rn师范毕业后,来到一所离县城四五十里远的乡村小学.所在的桂集乡对教学要求非常严格,每学期都要进行严格的期末考试,此外还有不定期的年级抽考,再加上一学期两次的作业、教案大检查,压力很大.检查作业的同时也检查教案,许多老师为了能评上优秀教案,除了工工整整照抄教参外,便在教案空白处精心画上插图,刻意用红笔在空白处写上反思.一学期,就写下两大本厚厚的教案.一开始工作时,还跟着老教师在临考之前不停地刻蜡板,油印一沓沓的试卷给孩子做.临考之前,日日紧张.
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