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数学是一门自然科学，具有抽象性、逻辑严密性和应用的广泛性。同时，作为一门学科，它还具有教育性。虽然数学教师的主要任务是传授数学知识，培养逻辑思维能力和运算能力，但同时也要结合数学教学对学生进行有效的思想品德教育。正如前苏联教育家苏霍姆林斯基所说：“智育的目标不仅在于发展和充实智能，而且也在于形成高尚的道德和优美的品质。”所以作为一名数学教师有责任和义务在数学教学中对学生进行有关的思想品德教育。根据数学的学科特点，笔者认为要从以下几个方面进行思想品德的教育：