卓越医生培养计划的实施对现阶段医学生的促进作用

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背景:2012年5月,教育部、卫生部共同发文,正式启动'卓越医生教育培养计划',优化临床医学人才培养结构。我校自2013年实施卓越医生教育培养计划以来,学校在师资、硬件设施方面配备齐全,给予高度重视,但是目前还缺少关于该计划对医学生促进作用的研究。目的:探索现阶段卓越医生培养计划对医学生的影响,以期对实施计划不断完善培养模式起指导作用。方法:本课题主要观摩对象为卓越医生培养计划实施2年及3年的五年制本科生,并以同等年级普通临床班学生作为对照,采取问卷调查并进行分析的形式进行研究。结论:卓越
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