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以文件资料、问卷调研、访谈观察、实践研究、归纳总结等方法,以健身育人教育为目标,对高职体育课程进行改革研究,探索课上课下一体化教育模式。结果表明:学生健康素质、综合能力、体育精神等方面有明显改善,体现了体育教育功能,为体育教育改革提供参考。
高职体育课程开展课上课下一体化健身育人教育研究——以辽宁经济职业技术学院为例
【摘 要】
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以文件资料、问卷调研、访谈观察、实践研究、归纳总结等方法,以健身育人教育为目标,对高职体育课程进行改革研究,探索课上课下一体化教育模式。结果表明:学生健康素质、综合
【机 构】
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辽宁经济职业技术学院体育部
【出 处】
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新一代:理论版
【发表日期】
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2019年15期
【基金项目】
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辽宁经济职业技术学院18-19年教改课题“体育课程开展课上课下一体化健身育人工程研究与实践”的成果
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