健康教育在消化内科护理中的临床应用研究

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目的 探究在医院消化内科的护理当中,积极加强健康教育的临床应用效果.方法 从2018年8月至2020年8月我院消化内科患者中随机抽取120例,采用数字随机分配法将其分为两组,实验组共有患者60例,采取健康教育护理;对照组共有患者60例,采取常规护理.结果 把护理质量、生活质量、自我护理能力、健康知识掌握度等评分进行比较,实验组均明显高于对照组(t=10.482、11.864、7.201、8.393,均P<0.000),差异具有统计学意义.结论 在医院消化内科的护理当中,积极加强健康教育后,患者不良情绪减少,依从性更高,也能掌握更多健康知识,从而有效提升治疗效果,值得推广.
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