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近年来,由于我校的招生政策的调整以及规模的扩大,招生人数日益递增,学生的入学层次参差不齐,这样,专业理论课的教学势必会面临极大的挑战。为了进一步培养学生的学习兴趣,提高绝大多学生学习的积极性,本文对江苏安全技术职业学院的中职学生的实际情况进行了分析,并总结出一些提高学生学习积极性的方法。