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地理作为中学阶段一门综合性很强的学科，在帮助学生认识客观世界、形成科学的世界观和人生观上．起着至关重要的作用。地理课堂是学生在校获取地理知识的关键场所。如何教才能让学生学得轻松高效，是我们地理教学者必须不断思考的问题。
浅谈初中地理课堂教学策略——以“中国季风气候”一课为例
【摘 要】
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地理作为中学阶段一门综合性很强的学科，在帮助学生认识客观世界、形成科学的世界观和人生观上．起着至关重要的作用。地理课堂是学生在校获取地理知识的关键场所。如何教才能让
【机 构】
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湖南省衡南县北斗星实验中学
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2012年16期
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