如何在初中数学教学中渗透归纳推理意识

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数学的学科价值与魅力不仅仅在于它是一门应用性很强的学科,更在于它的思想与方法将开启学生的智慧生长之旅.因此,在初中数学的教学过程中,我们必须注重思想方法的渗透与感悟,让学生在实际有效的训练中感受思想方法的存在,并在长期的积累中将思想转变为能力.其中归纳推理思想就是初中数学学习过程中最为常见的一种.笔者结合课堂实例略作阐述,以借此抛砖引玉.
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