【摘 要】
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仅有26年历程的南洋理工大学已经成为今天的世界一流大学.这与新加坡政府以制度为基础,强调大学办学自主权,在体制机制上真正做到“放管服”有机结合有着紧密的联系.学校自身
【机 构】
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江苏师范大学教育科学学院 江苏徐州221116
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仅有26年历程的南洋理工大学已经成为今天的世界一流大学.这与新加坡政府以制度为基础,强调大学办学自主权,在体制机制上真正做到“放管服”有机结合有着紧密的联系.学校自身居安思危,以创新引领为动力,持续走内涵式发展之路.其内部治理的制度设计借鉴了西方大学典型的“董事会领导下的校长负责制”.具体来说,它主要围绕董事会、校长管理团队、学术委员会、教学科研机构四个部分形成规则的载体体系.在内部治理架构的设计与制度安排上,南洋理工大学不仅注重引进外部力量对学校提供支持与帮助,更加着力于激发教师的积极性,而且确立起“学术共同体”主体地位和主导作用的内部治理理念.它给我国“双一流”建设具有四个方面的启示:顶层设计高远、制度规范健全、奖惩分明实在、规则执行严格.
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