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学科本位的课程与教材体系制约了职业教育教学方法的实施，五年制高职会计专业主干课程应从模块教学入手，旨在培养学生岗位职业能力，主干课程模块教学主要从建立新型专业教材体系、提升教师实践能力、转变教学组织形式、调整教学评价机制入手。
五年制高职会计主干课程实施模块教学的研究与实践
【摘 要】
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学科本位的课程与教材体系制约了职业教育教学方法的实施，五年制高职会计专业主干课程应从模块教学入手，旨在培养学生岗位职业能力，主干课程模块教学主要从建立新型专业教材体系
【机 构】
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无锡高等师范学校
【出 处】
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时代经贸
【发表日期】
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2010年22期
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