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“腹有诗书气自华”。宽广的阅读视野，丰富的文化积淀，富有灵气和典雅的语言，无疑是提升作文品质和赢得阅卷老师青睐的重要手段。
随着素质教育活动的开展，国人开始重视音乐、美术教育，特别是经典阅读进校园，古代诗词、经典名著走进学生的学习和生活中，考生积累了大量古诗文名句，积淀了厚实的文化底蕴。如果能娴熟运用，生动灵气富有诗意的句子跃然纸上，厚重的文化底蕴就会充盈卷面，扑面而来。
一、巧引妙用，用阅读广度展示文化底蕴
所谓文化底蘊，一是指人类精神成就的广度和深度，一是指个人在文化知识方面的积累、造诣与修养。如何在600字篇幅里展示文化底蕴？最常见、最实用的方法就是在一组排比句中巧妙镶嵌要引用的古诗名句，如此，不仅巧妙展示厚实的文化底蕴，还能使句子诗意灵动。如2017年湖北宜昌中考满分作文《我以诗词为知己》：
读书真好，你使足不出户的我不出门便可以欣赏到大漠孤烟，长河落日；欣赏高山流水，小桥人家；读书真好，你让我穿越历史隧道：走马塞上，看楚汉交兵，金戈铁马；看火烧赤壁，笑关羽败走麦城；读书真好，你让我徜徉于想象的时空，和李白举杯邀明月，与李商隐共剪西窗烛……
这些句子灵活地化用王维、马致远、辛弃疾的诗句，让读者惊叹于作者阅读面之宽广，并且化用自然贴切，不露斧痕，增加了语言的文采与诗意。
如果反弹琵琶，对前人某些说法提出质疑，或补充完善对前人的认识或看法，挖掘出崭新的含义，或展示对某一种文化现象独到的看法，或对某种文化消逝流露出淡淡的哀愁、忧伤，同样能显示出深厚的文化底蕴。如2017年成都中考满分作文《别了，小巷》：
热闹的小巷就要消失，取而代之的将是高耸的楼房。巷子里的人们都将住进一个个精美的鸽笼，彻底断绝与巷子的血缘关系。巷子，这贯穿城市浅浅的河流，就这样中断。再不用担心骑着单车下夜班时路过这黑漆漆的“隧道”，再不用担心在黑暗的掩护下，滋生出罪恶的念头。但巷子没了，我们总觉得缺了些什么，像嵌入我们生命中某种东西忽然丢失一样，让人多少生出些莫名的惆怅来。
巷子没了，撑着油纸伞，丁香一样忧郁的姑娘不见了，拎着灯笼满巷子疯跑的孩子没了。那些在风中咿呀作响的厚重的木门没了，一家人兴高采烈手忙脚乱地贴春联的场面没了，跟在一长串鞭炮后面炸出来的欢叫声也没了。董桥说，这是个没有童谣的年代。我真想找个罐头瓶子，在里面点上半截蜡烛，拎着灯笼在巷子里重新奔跑一回。
中华文化博大精深，源远流长。可传统文化的现状并不容乐观：汉字书写的缺失，节日文化日益凋零，历史悠久的老行当非遗文化面临被淘汰……面对那些渐行渐远的民族文化，只有多一份保护与坚守，文化之树才能枝繁叶茂；懂得创新与发展，文化之河才有细水长流。
二、巧思妙想，用艺术鉴赏展示文化底蕴
随着素质教育的开展，《新课程标准》在教学中渗透，学校对音乐、美术教育日渐重视和投入，越来越多的学生能接触自己所喜爱的艺术，对传统的艺术文化有独特感悟和一定鉴赏能力。如2017年宜昌中考满分作文《怡然在越剧里的外婆》：
外婆年轻时也学戏，青衣尤为出色，闲暇时，她总会讲崔莺莺待月的西厢，陈妙常盟誓的秋江，李香君血染的桃花扇，杜丽娘寻梦的牡丹亭，她亦讲梦里的帘外海棠，锦屏鸳鸯，醒来时的亭院春深，咫尺画堂，一个个栩栩如生的人物在院内缭绕不散，只是无人再懂外婆的寂寞。
檐牙如许，雨花时坠。台上女子微红的双眼，流畅的步伐，引得台下连声叫好，台上莺鸣婉转，水袖飘扬。台下掌声专注，笑容烂灿，一片喝彩声恍觉暮沉霞飞，积山无数重。
外婆眼中似有微光，过去的也好，未来的也罢，仿佛穿越而来，幻化成一粒粒珍珠。转眼间，台上又换一位女子，舞姿翩跹。一转身，衣袖轻拂。
行文语言凝练，表意丰富，这是长期浸润大量阅读和传统戏剧的结果。以戏剧为切入点，表现外婆在漫长岁月中的宁静温情，透出浓浓的文化韵味，让人沉溺其中不能自拔。
三、巧联慢引，用民族文化展示文化底蕴
中华文化源远流长，博大精深，即使是其中一点，就够我们一辈子研究。传统节日、地方风俗、地方小吃，还有数不胜数的传统的地方小制作，无不显示出中华文化的博大精深。如2017年湖南郴州的中考作文《遇见》片段：
皖南山水间，秋色迷离中，在“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的泓水边，我结识宣纸。我进入你的世界，你融于我的梦中。
你，一袭蓝底白花，两袖乌溪清芬。披着江南的和风，甩着楚女的纤手，斜挂吴越印记的斗篷，从盛唐的皖山徽水、丹霞薄暮中款款走来，轻盈飘逸。
在青弋江畔、乌溪水边，小岭檀林、沙土稻田，我试图捕捉你的身影，寻觅你的踪迹，素描你的容颜，理清“你和他”的关系，把故事还原到那过往的历史时空。
因旅游偶遇宣纸，聆听了讲解员的娓娓叙说，宣纸走进心灵，走进梦中。作者赋予了宣纸人的情感，宣纸风情万种，为中国画而生，为中国书法而生，展示了作者的文化积累和驾驭语言的娴熟技巧。
不少同学对中国古代服饰、古典音乐等非常喜爱且有一定研究，考场作文能根据内容或主题需要，适当展示，同样能获得阅卷老师的青睐。
四、记忆追思，用传统游戏展示文化底蕴
“丢，丢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他。快点、快点，捉住他，快点、快点，捉住他，快点、快点，捉住他。”相信，一曲《丢手绢》会唤起你许多美好的记忆。一瞬间，滚铁环，跳房子，打板子等传统儿童游戏，就会涌上你的心头。这种简易的儿童游戏一度充塞大街小巷，风靡全国，成为几代人的甜蜜的回忆。如2017年四川眉山中考满分作文《陪伴，让岁月多一份温馨》：
“拉钩，上吊，一百年不许看！”嚷嚷着用满是灰土的小手蒙住我的双眼。当蒙住眼的手轻轻放下时，我惊喜地发现眼前一片闪亮：数不清的萤火虫环绕在我们身旁，往日熟悉的田野仿佛一个银色的舞台！萤火虫闪动着它们的光辉，晶晶亮的荧光犹如天上的星星，我仿佛就坐在银河之中，随手都能摘到别人摘不到的星斗。
不禁想起一个故事，白蛇娘娘将要离开多情的许仙，许仙轻轻摇动树枝，摇出无数闪着银光的萤火虫，它们用自己的光亮映照着白蛇娘娘，就这样，许仙留住了貌美如花的白蛇娘娘。可爱的小伙伴哪，你们是不是也想用这样的方式留住美好呢？
“拉钩钩”“不许看”“看就是小狗”等语句，陪伴着童年生活，一下子就把人带到远去的童年，让人产生依依留恋之情，多一份浪漫与温馨。行文如行云流水，且不乏诗意的灵动文字，巧妙地展示了作者深厚的文字功底。
以上只是给大家提供一种思路，一种示范，一个开启，要让作文多一份文化底蕴，多一份诗意灵动，还要不断地读书，不倦地思考，不断地练笔，文章就会大放异彩。
随着素质教育活动的开展，国人开始重视音乐、美术教育，特别是经典阅读进校园，古代诗词、经典名著走进学生的学习和生活中，考生积累了大量古诗文名句，积淀了厚实的文化底蕴。如果能娴熟运用，生动灵气富有诗意的句子跃然纸上，厚重的文化底蕴就会充盈卷面，扑面而来。
一、巧引妙用，用阅读广度展示文化底蕴
所谓文化底蘊，一是指人类精神成就的广度和深度，一是指个人在文化知识方面的积累、造诣与修养。如何在600字篇幅里展示文化底蕴？最常见、最实用的方法就是在一组排比句中巧妙镶嵌要引用的古诗名句，如此，不仅巧妙展示厚实的文化底蕴，还能使句子诗意灵动。如2017年湖北宜昌中考满分作文《我以诗词为知己》：
读书真好，你使足不出户的我不出门便可以欣赏到大漠孤烟，长河落日；欣赏高山流水，小桥人家；读书真好，你让我穿越历史隧道：走马塞上，看楚汉交兵，金戈铁马；看火烧赤壁，笑关羽败走麦城；读书真好，你让我徜徉于想象的时空，和李白举杯邀明月，与李商隐共剪西窗烛……
这些句子灵活地化用王维、马致远、辛弃疾的诗句，让读者惊叹于作者阅读面之宽广，并且化用自然贴切，不露斧痕，增加了语言的文采与诗意。
如果反弹琵琶，对前人某些说法提出质疑，或补充完善对前人的认识或看法，挖掘出崭新的含义，或展示对某一种文化现象独到的看法，或对某种文化消逝流露出淡淡的哀愁、忧伤，同样能显示出深厚的文化底蕴。如2017年成都中考满分作文《别了，小巷》：
热闹的小巷就要消失，取而代之的将是高耸的楼房。巷子里的人们都将住进一个个精美的鸽笼，彻底断绝与巷子的血缘关系。巷子，这贯穿城市浅浅的河流，就这样中断。再不用担心骑着单车下夜班时路过这黑漆漆的“隧道”，再不用担心在黑暗的掩护下，滋生出罪恶的念头。但巷子没了，我们总觉得缺了些什么，像嵌入我们生命中某种东西忽然丢失一样，让人多少生出些莫名的惆怅来。
巷子没了，撑着油纸伞，丁香一样忧郁的姑娘不见了，拎着灯笼满巷子疯跑的孩子没了。那些在风中咿呀作响的厚重的木门没了，一家人兴高采烈手忙脚乱地贴春联的场面没了，跟在一长串鞭炮后面炸出来的欢叫声也没了。董桥说，这是个没有童谣的年代。我真想找个罐头瓶子，在里面点上半截蜡烛，拎着灯笼在巷子里重新奔跑一回。
中华文化博大精深，源远流长。可传统文化的现状并不容乐观：汉字书写的缺失，节日文化日益凋零，历史悠久的老行当非遗文化面临被淘汰……面对那些渐行渐远的民族文化，只有多一份保护与坚守，文化之树才能枝繁叶茂；懂得创新与发展，文化之河才有细水长流。
二、巧思妙想，用艺术鉴赏展示文化底蕴
随着素质教育的开展，《新课程标准》在教学中渗透，学校对音乐、美术教育日渐重视和投入，越来越多的学生能接触自己所喜爱的艺术，对传统的艺术文化有独特感悟和一定鉴赏能力。如2017年宜昌中考满分作文《怡然在越剧里的外婆》：
外婆年轻时也学戏，青衣尤为出色，闲暇时，她总会讲崔莺莺待月的西厢，陈妙常盟誓的秋江，李香君血染的桃花扇，杜丽娘寻梦的牡丹亭，她亦讲梦里的帘外海棠，锦屏鸳鸯，醒来时的亭院春深，咫尺画堂，一个个栩栩如生的人物在院内缭绕不散，只是无人再懂外婆的寂寞。
檐牙如许，雨花时坠。台上女子微红的双眼，流畅的步伐，引得台下连声叫好，台上莺鸣婉转，水袖飘扬。台下掌声专注，笑容烂灿，一片喝彩声恍觉暮沉霞飞，积山无数重。
外婆眼中似有微光，过去的也好，未来的也罢，仿佛穿越而来，幻化成一粒粒珍珠。转眼间，台上又换一位女子，舞姿翩跹。一转身，衣袖轻拂。
行文语言凝练，表意丰富，这是长期浸润大量阅读和传统戏剧的结果。以戏剧为切入点，表现外婆在漫长岁月中的宁静温情，透出浓浓的文化韵味，让人沉溺其中不能自拔。
三、巧联慢引，用民族文化展示文化底蕴
中华文化源远流长，博大精深，即使是其中一点，就够我们一辈子研究。传统节日、地方风俗、地方小吃，还有数不胜数的传统的地方小制作，无不显示出中华文化的博大精深。如2017年湖南郴州的中考作文《遇见》片段：
皖南山水间，秋色迷离中，在“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的泓水边，我结识宣纸。我进入你的世界，你融于我的梦中。
你，一袭蓝底白花，两袖乌溪清芬。披着江南的和风，甩着楚女的纤手，斜挂吴越印记的斗篷，从盛唐的皖山徽水、丹霞薄暮中款款走来，轻盈飘逸。
在青弋江畔、乌溪水边，小岭檀林、沙土稻田，我试图捕捉你的身影，寻觅你的踪迹，素描你的容颜，理清“你和他”的关系，把故事还原到那过往的历史时空。
因旅游偶遇宣纸，聆听了讲解员的娓娓叙说，宣纸走进心灵，走进梦中。作者赋予了宣纸人的情感，宣纸风情万种，为中国画而生，为中国书法而生，展示了作者的文化积累和驾驭语言的娴熟技巧。
不少同学对中国古代服饰、古典音乐等非常喜爱且有一定研究，考场作文能根据内容或主题需要，适当展示，同样能获得阅卷老师的青睐。
四、记忆追思，用传统游戏展示文化底蕴
“丢，丢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他。快点、快点，捉住他，快点、快点，捉住他，快点、快点，捉住他。”相信，一曲《丢手绢》会唤起你许多美好的记忆。一瞬间，滚铁环，跳房子，打板子等传统儿童游戏，就会涌上你的心头。这种简易的儿童游戏一度充塞大街小巷，风靡全国，成为几代人的甜蜜的回忆。如2017年四川眉山中考满分作文《陪伴，让岁月多一份温馨》：
“拉钩，上吊，一百年不许看！”嚷嚷着用满是灰土的小手蒙住我的双眼。当蒙住眼的手轻轻放下时，我惊喜地发现眼前一片闪亮：数不清的萤火虫环绕在我们身旁，往日熟悉的田野仿佛一个银色的舞台！萤火虫闪动着它们的光辉，晶晶亮的荧光犹如天上的星星，我仿佛就坐在银河之中，随手都能摘到别人摘不到的星斗。
不禁想起一个故事，白蛇娘娘将要离开多情的许仙，许仙轻轻摇动树枝，摇出无数闪着银光的萤火虫，它们用自己的光亮映照着白蛇娘娘，就这样，许仙留住了貌美如花的白蛇娘娘。可爱的小伙伴哪，你们是不是也想用这样的方式留住美好呢？
“拉钩钩”“不许看”“看就是小狗”等语句，陪伴着童年生活，一下子就把人带到远去的童年，让人产生依依留恋之情，多一份浪漫与温馨。行文如行云流水，且不乏诗意的灵动文字，巧妙地展示了作者深厚的文字功底。
以上只是给大家提供一种思路，一种示范，一个开启，要让作文多一份文化底蕴，多一份诗意灵动，还要不断地读书，不倦地思考，不断地练笔，文章就会大放异彩。