【摘 要】
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水之品质和精神历来为世人赞美和推崇,以水为研究对象的《水力学》课程具备开展素质教育的课程优势.在教学过程中,应以《水力学》课程的特点为基础,提出通过课程开展素质教育
【机 构】
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浙江水利水电学院水利与环境工程学院
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水之品质和精神历来为世人赞美和推崇,以水为研究对象的《水力学》课程具备开展素质教育的课程优势.在教学过程中,应以《水力学》课程的特点为基础,提出通过课程开展素质教育的实施要点,认为应以水为媒,传递人文情怀,活化课程教学内容,促进课程知识目标与能力目标的全面实现.从而丰富了《水力学》课程的教学内涵,在践行素质教育方面做出了有益的尝试.
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