思想道德修养与法律基础课在大学新生心理调适中的作用

来源 :西北医学教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bigdoglsm
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
大学生是国家的储备人才,是社会主义建设的中坚力量,他们的身心素质直接关系着其成才的规格和质量,良好身心的培育需要从大学生入校开始。思想道德修养与法律基础课是大学新生学习的第一门思想政治理论课程,在大学新生心理适应问题的调适中具有难以替代的独特优势。本文从大学新生心理适应问题的主要表现、产生的的基本原因、思想道德修养与法律基础课在帮助大学新生解决心理适应问题中的作用三个方面探讨了思想政治理论课在大学新生心理适应问题调适中的作用。
其他文献
随着现代化信息技术和网络技术的飞速发展,网络教学的规模日益扩大,网络课程的建设与应用已经越来越受到军队院校的重视,成为网络教学的重要资源.本文阐述了〈医学文献信息检
在21世纪医学发展趋势下,为进一步提高内分泌教学质量,提出关于采用多媒体与网络技术相结合,双语教学和PBL教学方法相结合的教学改革尝试,为提高内分泌临床教学水平提供可借鉴的
教师作为学校建设的核心力量,在高等教育发展中起着举足轻重的作用。高校师资建设已成为促进高等教育事业健康快速发展的重要课题。笔者针对目前师资队伍建设中存在的问题,提出
现代中国医学教育仍然沿袭着经典的医学教育模式,以教师授课为手段,以知识教育为目的,强调学科教育的系统性与完整性,而忽视学科间的相互联系和医学学科的应用性。由于医学知识的
为了提高护生全面系统地分析问题和有针对性的解决问题及口头表达能力,作者于2010年在新疆医大一附院对进行临床毕业实习的学生推行了集中实习讲座会,收到了预期的效果。
作业设计是一个有待探索的领域,针对作业领域的现状,笔者大胆提出了“自主参与型”作业设计的研究,它着重于信息技术平台支撑下的作业改革,本研究拟加强培养学生学习的自主参与意
神经外科操作有其特殊性,临床教学的目的更多在于培养学生思考和解决问题的能力。认知学徒制教育模式是一种非常适合于技能性专业学习的教育方式。本文就其在神经外科临床教学
采取精选实验内容、发挥教师的主导作用以及收集反馈信息等措施对分析化学实验课的教学进行了改革。实践证明,这些措施取得了良好的教学效果,激发了学生对分析化学实验课的学习
结合笔者自己的教学经验与思考,就药剂学理论教学中若干问题进行了探讨.认为要提高药剂学理论课程教学质量,需要教师加强自身专业学习,真正做到读懂教材.其次提出纲目教学法