【摘 要】
:
教学设计是在一定的教育思想指导下,根据当前教学现状且为达到预期教学目标而制定的基本方针与可行性规划.笔者对高中地理新课程深入研究,针对教材、教师角色、学生学习态度
【机 构】
:
浙江省杭州市富阳区实验中学 浙江杭州 311400
论文部分内容阅读
教学设计是在一定的教育思想指导下,根据当前教学现状且为达到预期教学目标而制定的基本方针与可行性规划.笔者对高中地理新课程深入研究,针对教材、教师角色、学生学习态度及地理教学的改变进行具体探讨,教师依据教学需要进行有效地设计,以体现新课程标准下教学理念.
其他文献
随着人民生活水平不断提高,高档优质无公害果品将成为人民的追求,因此,在果品生产的各个环节特别是病虫害综合防治技术措施及用药种类上,越来越被消费者所关注。然而部分果
《食品质量与安全综合实验》是食品质量与安全专业的一门专业必修课,通过分析《食品质量与安全综合实验》在教学中存在的问题,对实验的内容和方法进行改革与探索.
阅读是语文教学中的一个重要组成部分,对于正在打基础的小学生来讲,培养他们对于阅读的兴趣,教会他们阅读的能力尤为重要.教师在日常语文教学活动中要注重引导学生进行自主阅
写作一直都是小学语文教学中的重点内容,同时也是难点内容.小学生常常会产生抵触写作的情绪,这不仅是因为比较难,也是因为小学生不知道怎么写、写什么.处在小学阶段的学生生
阅读作为一种语文教学的重要构建成分,对提升学生的语文核心素养发挥着举足轻重的作用.本文着重对小学中年级语文课堂教学中有效阅读策略进行了研究.
阅读是初中阶段语文教学的重要组成部分,其在实际实施的过程中,能够对学生的各项能力展开有效培养.本文将重点研究初中语文阅读教学措施,让学生感受到初中语文阅读中的乐趣和
近年来,在新时代教育改革背景下,学生的语文阅读环境也在逐步改善,特别是小学阶段语文阅读教学,其不论是在阅读内容上,还是在阅读形式上都变得越来越多样化,更加地切合实际生
近年来,随着新课改的不断推进,在小学语文阅读教学中,交互式电子白板丰富了教学手段,有效地调动了学生们的阅读积极性,不断的提高学生们的阅读兴趣,加强了学生们的阅读能力,
当前小学生写作文普遍存在内容空泛脱离实际的缺点,学生在写作文时大多照搬作文大全上的范文,导致写出来的作文千篇一律,缺乏新意;其次不注重观察生活,写出来的内容空洞缺乏
在小学语文课堂上实施拓展阅读教学,能够让小学语文教学内容变得更加丰富,更具有趣味性,对学生语文核心素养的培养大有助益,因此,需要教师能够制定科学的教学方案,激发学生的