论文部分内容阅读
随着新课程改革的深入发展,小学科学课程的改革也正在如火如荼的开展。要求学生科学素养的培养和提高,需要完善教师的教学方法,提高教师的自身的素质。
小学科学课堂教学研究
【摘 要】
：
随着新课程改革的深入发展,小学科学课程的改革也正在如火如荼的开展。要求学生科学素养的培养和提高,需要完善教师的教学方法,提高教师的自身的素质。
【机 构】
：
河北省秦皇岛市抚宁县骊城学区齐各庄小学
【出 处】
：
中国校外教育
【发表日期】
：
2015年8期
其他文献
战略性新兴产业市场需求的培育方向是亟待学界和业界破解的现实难题,现有的国内外市场需求分析评价理论与方法是建立在传统产业分析基础上,不应该简单地移植到对战略性新兴产
课堂提问,是初中数学课堂中常用的一种教学手段,是师生交流信息、情感的重要手段,同时它也是引导学生乐于思考,善于思考,促进学生可持续发展的关键。课堂提问是一门艺术,是一
积极丰富的情感能点燃求知欲，使学生的个性品质得到全面发展，同时也指引和维持着师生的教学行为，排除教学过程中遇到的障碍，是高质量完成教学任务的必要保证。可以说，“情感”就像
本文主要研究了空间上一种长条型边界曲面外的区域分解算法,在空间自然边界归化的基础上,以三维Helmholtz方程外问题为例进行D-N交替算法,给出了该算法与Richardson迭代法的
引入家庭的收入水平、抚养比、参加医保状态、受教育水平、健康状况和职业层次等人口特征变量建立QUAIDS模型，定量研究了不同特征的城镇家庭面临食品价格上涨时承受能力的差异