【摘 要】
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在语文教学中,作为教师来说如能根据不同类型的课文特点,设计课堂问题,引导学生与文本对话、与作者对话,从而真正地走进课堂,走进文本,走进作者的心灵深处。这样的课堂提问就
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在语文教学中,作为教师来说如能根据不同类型的课文特点,设计课堂问题,引导学生与文本对话、与作者对话,从而真正地走进课堂,走进文本,走进作者的心灵深处。这样的课堂提问就能真正提高课堂教学的有效性。
In Chinese teaching, as a teacher, according to the characteristics of different types of texts, designing classroom problems, guiding students to dialogue with texts and dialogue with the author, so that they can really enter the classroom, walk into the text and walk into the depths of the author . Such classroom questions can really improve the effectiveness of classroom teaching.
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