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阅读能力作为与学生的思维品质、智力水平密切相关的综合能力越来越受重视.但是,在农村初中学校英语阅读教学中,由于学生英语基础差,阅读能力薄弱,教师教学方法滞后,教学以升学为目标,使得农村初中的英语阅读教学处境不妙,影响整体的教学成绩.如何提高农村初中学生英语阅读能力是当前的重要而紧急的任务.