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幼儿园阶段的教育在我国教育的发展中一直处于重要地位，幼儿园阶段的教育是幼儿成长的关键阶段。在整个幼儿园阶段的教育过程中，教师需要注重对幼儿的音乐教学。音乐领域的发展是通过音乐教学使学生对音乐有所感知，并且通过音乐教学使其可以对外进行延伸，在感受音乐教学的同时还可以学会倾听与歌唱。另外，在幼儿园阶段对幼儿进行音乐教育有助于对幼儿的兴趣进行挖掘。本文，笔者就以幼儿园教育为背景，对音乐浸润式的欣赏教学在这其中的应用进行分析与探究。