【摘 要】
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口语交际能力对于小学生而言至关重要，它不仅可以支持学生在集体环境中的正常交流和互动，同时还关乎学生学习成绩的提高。通过在小学语文口语交际教学中灵活运用信息技术，将更加有利于激发学生的口语交际兴趣，让他们想说、敢说、乐说。基于此，教育者应当基于小学语文教材，通过合理利用信息技术来丰富教学资源，促进学生逻辑思维的强化，让他们的口语交际水平得以稳步提升。
【机 构】
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连云港市金山中心小学/江苏省连云港市;连云港市金山中心小学/江苏省连云港市
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口语交际能力对于小学生而言至关重要，它不仅可以支持学生在集体环境中的正常交流和互动，同时还关乎学生学习成绩的提高。通过在小学语文口语交际教学中灵活运用信息技术，将更加有利于激发学生的口语交际兴趣，让他们想说、敢说、乐说。基于此，教育者应当基于小学语文教材，通过合理利用信息技术来丰富教学资源，促进学生逻辑思维的强化，让他们的口语交际水平得以稳步提升。
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