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计算机等现代信息技术在被发明之后相继很快运用于教育领域，在教育领域起着教师替代、学习伙伴、学习助手工具等方面的作用；同于它所教学系统、教育体制、教学行为、学习动力、教育效果优质等优点，引起了如此迅猛、强大的变革，对教育理论研究关于教育基本理论、教育模式、教育操作三个方面提出了诸多重要的研究课题。