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摘
小组合作学习在小学数学教学中的应用
【摘 要】
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摘要：数学作为小学阶段基础教育课程的重要组成部分，以其抽象、复杂的学科特点，一直以来都是学生学习的重难点。因此，这就需要教师应通过再现数学知识点的形成过程及推导过程，使学生在自主的探究中，更加深刻的进行数学知识的学习和理解，从而使学生感受到数学学习的乐趣和探究的快乐，对数学学习产生浓厚的学习兴趣。而小组合作学习模式则有效的顺应了小学数学教学的需求，为学生的自主学习、自主探究提供了广阔的空间。 关
【出 处】
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读天下
【发表日期】
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2020年10期
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