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文章以培养学生的职业能力为目标，将学生必须掌握的波峰焊技术知识及技能融合到课程的项目设计中。让学生针对来源于职业实践的学习任务尝试解决问题并进行评价，实现“能力递进、分段培养”的人才培养模式。
基于工作过程的波峰焊技术与应用课程教学方案研究
【摘 要】
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文章以培养学生的职业能力为目标，将学生必须掌握的波峰焊技术知识及技能融合到课程的项目设计中。让学生针对来源于职业实践的学习任务尝试解决问题并进行评价，实现“能力递进
【机 构】
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武汉铁路职业技术学院
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2012年21期
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