论文部分内容阅读
对广东省16所高校辅导员培训情况的调查表明,目前辅导员培训存在着培训实际与需求有较大差距、培训内容安排顾此失彼、校内外培训师资配置不均衡等问题。改进辅导员培训工作应在掌握组织需求、岗位需求和辅导员个体需求的基础上,科学合理地设计培训内容,通过运用灵活、先进的培训方法和不断加大优秀师资整合力度提升培训质量,并逐步开展全面的培训评估以推动培训工作上台阶。