【摘 要】
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1 学生学习了《物体的运动》一课,了解了物体由运动到静止,或由静止到运动都需要受到力的作用,《什么力使苹果落地》一课又提出了一个极为常见而情形相反的自然现象——自由
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1 学生学习了《物体的运动》一课,了解了物体由运动到静止,或由静止到运动都需要受到力的作用,《什么力使苹果落地》一课又提出了一个极为常见而情形相反的自然现象——自由落体运动,要学生象科学家那样去研究、探
1 The student learned the lesson of “Object Movement”, learned that the object should be subjected to force from rest to motion or from rest to movement. The lesson of “What forces make apple fall?” Put forward a lesson that is extremely common and opposite The natural phenomenon - free fall movement, to students like scientists to research, exploration
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