施氮肥缓解臭氧对小麦光合作用和产量的影响

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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
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摘 要:提高课堂效率,向课堂四十五分钟要效益的一个关键:抓好课前的预习工作。新课程实施提出要培养学生的终身学习能力。因而,我们的课堂教学不仅要教会学生知识,更重要的是教会学生学习,培养他们的学习能力,即:不仅授之以鱼,而且授之以渔。预习是学生学习过程中很重要的一环,它可以帮助学生在很大程度上提高课堂效率。作为中学教师,我们应该注重抓好学生预习工作,培养学生的自学能力。  关键词:预习;单元预习;预
摘要:教学过程是一个师生互动的过程,尤其是英语的教学,需要老师和学生在上课的时候互相配合,互相交流,共同完成语言的交际和教学的过程。而高质量的课堂问题是教好一堂英语课的关键。下面本文将结合实践经历,从课堂问题设置的整体性、合理性、趣味性、梯度性、启发性和双向性等方面浅谈高质量问题设置的有效性。  关键词:初中课堂教学;问题设置;有效性  对于我国的学生来说,英语的学习并非易事。大多数学生都没有先天
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高职英语教学质量亟待提高,新一轮高职课程改如火如荼地进行。然而生师比大、课时量少、评价体系与教学目标相左等潜在因素制约着发展,无论教学模式和教材如何翻新也治标不治
书面表达是一种控制性作文。它要求考生运用所学的英语知识,写出符合题目要求的短文来。但对许多学生来说,要真正写出一篇流畅,遣词造句、得体,符合英语习惯的好作文却非易事。  一、高考写作评分标准  1、总分25分,按5个档次给分;2、先根据文章内容和语言初步确定所属档次,然后按档次要求衡量给分;3、少于100或多于150,减去2分;4、评分重点:要点、应用词汇和语法结构的数量、准确性和上下文连贯性;5
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Annual plants usually flower and set seed once before senescence results in the death of the whole plant (monocarpic senescence). Leaf senescence also occurs in
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《普通高中英语课程标准》明确指出,从七级要求“学会使用约2200个左右的单词和300-400个习惯用语或固定搭配”到八级“学会使用3000个左右的单词和400-500习惯用语或固定搭配”,直至九级要求“学会使用4500个左右的单词和一定数量的用语或固定搭配”。这些对高中学生的阅读能力和阅读量都提出了很高的要求,还要求学生具备一定的语篇领悟能力和语言解码能力,还要求学生增加阅读量、扩大词汇量、提高阅
摘要:为更好地实施素质教育,促进学生全面又有个性的发展,真正做到以人为本,因材施教,我校提出了小班化的教学模式。在这种新型的教学模式下,如何提高农村初中学生的英语口语水平,是我们急需解决的问题。  关键词:小班化; 农村初中;口语;问题;尝试  为更好地实施素质教育,促进学生全面又有个性的发展,真正做到以人为本,因材施教,充分调动每个学生的主观能动性,激发他们的潜能,我校提出了小班化的教学模式。在