【摘 要】
：
建构科学、合理的考核评价机制对提升高校思想政治理论课教学效果具有重要的促进作用.当前,高校思想政治理论课考核评价机制的目标缺乏清晰性、方式缺乏多样性、内容缺乏全面
【机 构】
：
河南轻工职业学院基础部,河南 郑州 450000
论文部分内容阅读
建构科学、合理的考核评价机制对提升高校思想政治理论课教学效果具有重要的促进作用.当前,高校思想政治理论课考核评价机制的目标缺乏清晰性、方式缺乏多样性、内容缺乏全面性,可按照导向性、全面性和效用性的建构原则,分别从教师层面与学生层面入手,围绕教学模式、教学手段、课堂管理、课内评价体系、课外行为评价、成长性评价体系六个方面,不断加强高校思想政治理论课考核评价机制的建设.
其他文献
如今社会发生了翻天覆地的变化,人们的生活水平也有了很大的改观,人们对子女教育的要求也越来越高.信息技术在幼儿园教学活动中已成为学校教育中最重要的教学方法,但经过相关
“文本再构”理论随着新课程目标的推出顺势而出，在上海小学英语教学中掀起了一股改编教材、重组知识结构的浪潮。笔者有幸听到了上海任老师《My body》这一节课,在本课教学设
在现代教育的发展趋势下,培养学生的自主学习能力是一项十分重要的课题,需要众多教育者不断优化自己的教学方案,选用符合学生需求、具有实效的新型教学模式来调动其学习的自
自改革开放以来,中国特色社会主义市场经济取得了重大发展,人民生活水平得到了显著提升,企业之间的竞争越来越激烈,社会对人才提出的要求也越来越高.现代企业对人才的要求已
近年来,对于基层农村文化建设中,群众文化建设是公共文化服务体系中关键部分,随着人们追求物质文化水平的不断提升,建设新农村文化建设已成为目前新农村发展的重中之重.本文
随着全球化和信息化的不断发展,英语学科在学校教育中的地位也越来越重要.如何提高初中英语教学,形成一个良好高效的教学课堂,是各学校都在思考的问题.本文就通过分析当前初
群众文化工作品牌建设对于繁荣群众文化活动、优化群众文化服务、提升群众文化工作影响具有重要的作用.本文选取各地群众艺术馆工作品牌建设的成功案例,分析了工作品牌建设的
问题情境,是教师在教学过程中经常使用到的一项辅助教学方法.在初中数学课堂教学中,创设多种多样的问题情境,有助于调动学生的思维能力,尤其是创造性思维能力,对学生独立分析
背景和目的：血液净化在临床的应用日益广泛。危重症患者常伴有不同程度的出血倾向,而血液净化治疗体外循环血液必须予以抗凝处理。高危出血患者的抗凝处理已成为棘手问题,为此