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近年来，在大学俄语教学中，由于受到种种原因，特别是四级考试的规范和教学时数有限的影响，大学俄语教学的模式是精读课以词汇、语法为主要内容，泛读课上抓技巧、阅读速度和阅读量，口语课上练听力。朗读在大学俄语教学中未占一席之地。这里也不乏教师主观认识的偏差，...
重新认识朗读在大学俄语教学中的作用
【摘 要】
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近年来，在大学俄语教学中，由于受到种种原因，特别是四级考试的规范和教学时数有限的影响，大学俄语教学的模式是精读课以词汇、语法为主要内容，泛读课上抓技巧、阅读速度和阅读量，口
【机 构】
：
东北林业大学;
【出 处】
：
中国林业教育
【发表日期】
：
2004年期
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