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一、精心设计材料围绕“核心经验、好玩、多变” 1.任务提示明确核心经验 每一种材料老师心中都预设了核心的发展经验，让幼儿有目的地操作，但如何使这些要求让幼儿明确知道？我们借助了任务提示这个不开口的老师。任务提示张贴在一个区域中告示板上的今日游戏提示，告知孩子们今天该区域的主要任务，如今日游戏是用纸盒进行汽车造型，粘贴了一些纸盒造型汽车的图片，孩子们一看就知道该区域今天是去用纸盒做汽车，不是去画画的，也可以适当参照一下范例的做法。任务提示也有人手一份放在操作框内的任务卡，任务卡的要求有一定的层次差异，将任务要求以图片的形式订成一本小册子，孩子可以选择一定的卡提示操作，完成一项后，选择第二页的任务操作。久而久之，孩子们明白，自主性游戏活动不是想怎么玩就怎么玩，是有工作任务的。