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《数学课程标准》把培养学生的情感态度与价值观作为数学教学的四个总体目标之一。在数学教学中,教师要准确把握情感态度与价值观的内涵,认真探索有效培养的途径,使学生获得真正的发展。
谈数学教学中学生情感态度与价值观的培养
【摘 要】
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《数学课程标准》把培养学生的情感态度与价值观作为数学教学的四个总体目标之一。在数学教学中,教师要准确把握情感态度与价值观的内涵,认真探索有效培养的途径,使学生获得
【机 构】
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安徽潜山县梅城中心小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2016年11期
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