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摘 要：Flash设计网页成为越来越多爱好者获得信息和交流的平台，充分利用智能云和云存储优势，基于Flash智能云和海量数据存储手段，搭建学生在线写生网站，为传统的写生环节注入新的活力，在Internet上为学生提供一个写生作品展示及交流的云平台。本文主要论述了研究目的、基本内容、基本思路、总体结构、教学资源模块、云作品展示模塊、学生信息反馈模块等方面内容。
关键词：Flash；网页；数据库；AS
世界因Internet的出现而在逐步改变，网络经济雏形因此而形成，由于Internet具有信息容量大、方便迅速、形态多样、覆盖全球等特点，直至今日已发展成为信息传播的主要载体，所以几乎全球的各个企业、机构纷纷建立自己的web站点。Internet信息资源庞大、图文互动、高速高效的特点给传统设计媒体带来了巨大的冲击，再加上网络经济对设计行业的影响，由此而产生了一个新的设计领域——网页设计。
Flash网页具有设计精美，拥有更多声效、Flash、流媒体剪辑、美术效果及兼顾互动性等特征，非常适合公司作在线产品展示。Flash网页基本以图形和Flash为主，所以比较适合做那些文字内容不太多，以平面、Flash效果为主的应用。如：企业品牌推广、特定网上广告、网络游戏、个性网页等。
制作全Flash网页和制作Html网页类似，事先应先在纸上画出结构关系图，包括：网页的主题、要用什么样的元素、哪些元素需要重复使用、元素之间的联系、元素如何运动、用什么风格的音乐、整个网页可以分成几个逻辑块、各个逻辑块间的联系如何以及你是否打算用Flash建构全站或是只用其做网页的前期部分等等，都应在考虑范围之内。
实现全Flash网页效果多种多样，但基本原理是相同的：将主场景作为一个“舞台”，这个舞台提供标准的长宽比例和整个的版面结构，“演员”就是网页子栏目的具体内容，根据子栏目的内容结构可能会再派生出更多的子栏目。主场景作为“舞台”基础，基本保持自身的内容不变，其他“演员”身份的子类、次子类内容根据需要被导入到主场景内。
本课题设计的是一个以Flash设计为主题的网页设计，以信息发布、分享为主要的。通过发布一些关于Flash的信息、图片和Flash等为有同样喜好的人们提供一个分享的空间。同时访客用户可以在网页中的剧情交流上发表自己的看法以及可供共享的信息，使人们在获取信息的同时，还可以发表自己的感受。在如今网络高速发展的时代，发布信息与分享兴趣已成为大多网页设计的主要目的。
一、 研究目的
传统的专业写生都是分班独立进行，各班和各年级之间也是相对隔离，学生缺乏分享展示写生作品的平台，只能在班级小范围内简单交流写生作品和心得体会，写生作品完成后也基本上是纸质存档，极其不便于保存。随着智能云的发展，我们将充分利用互联网的优势，基于Flash智能云手段，搭建学生在线写生网站，为传统的写生环节注入新的活力，为学生提供一个不受时间、空间限制的写生作品展示及交流云平台，使写生过程更加生动、有趣，学生从云平台上可以获取更多的作品分享和交流感受，促使学生写生水平的提升。
二、 课题的研究目标
我们希望改变传统的学生写生实践中极其局限的交流空间和方式，充分利用智能云和云存储优势，基于Flash智能云和海量数据存储手段，搭建学生在线写生网站，为传统的写生环节注入新的活力，在Internet上为学生提供一个写生作品展示及交流的云平台，采用现代化的教学手段辅助写生实践环节，促使学生写生水平的提升，写生作品也得以很好的保存延续，历届学生均可以通过云平台进行写生在线交流和分享。
三、 课题研究的基本内容和思路
我们将综合使用FLASH、Photoshop、SQL server、Action script等多种制作工具，设计开发基于Flash智能云的学生在线写生网站，学生可以在云平台上实时分享写生作品和在线交流。
该智能云平台主要包含教学资源模块、云作品展示模块、学生信息反馈三个模块：
教学资源模块中包含写生指导老师简历、写生计划任务书和写生基地介绍等信息；
云作品展示模块包含对在线写生作品的浏览和欣赏以及对写生作品的上传、下载等操作；
学生信息反馈模块包含用户注册、登录、密码修改等用户管理和学生对云作品的在线评价、写生心得交流等操作；
四、 课题的研究方法
1. 该智能云平台总体结构如图1：
2. 教学资源模块如图2所示：
教学资源模块主要包含写生指导老师情况介绍，详细的写生计划任务书，写生基地的视频及图片展示介绍等内容。
3. 云作品展示模块如图3所示：
云作品展示模块主要完成对学生写生作品的在线浏览，还可以对写生作品进行上传和下载等操作。
4. 学生信息反馈模块如图4所示：
学生信息反馈模块主要完成用户的账号管理，包含用户注册、用户登录、密码修改等操作，还可以对该智能云平台上学生写生作品进行在线评价和在线交流，学生通过信息反馈模块可以收获和分享写生心得。
五、 结论
Flash网页具有设计精美，拥有更多声效、Flash、流媒体剪辑、美术效果及兼顾互动性等特征，非常适合公司作在线产品展示。Flash网页基本以图形和Flash为主，所以比较适合做那些文字内容不太多，以平面、Flash效果为主的应用。如：企业品牌推广、特定网上广告、网络游戏、个性网页等。
制作全Flash网页和制作Html网页类似，事先应先在纸上画出结构关系图，包括：网页的主题、要用什么样的元素、哪些元素需要重复使用、元素之间的联系、元素如何运动、用什么风格的音乐、整个网页可以分成几个逻辑块、各个逻辑块间的联系如何以及你是否打算用Flash建构全站或是只用其做网页的前期部分等等，都应在考虑范围之内。
参考文献：
[1]张峤.Flash动画运动规律与原画绘制[M].机械工业出版社，2013.
[2]王爱红.Flash网页设计教程[M].人民邮电出版社，2011.
作者简介：
李金珂，重庆市，重庆工业职业技术学院。
关键词：Flash；网页；数据库；AS
世界因Internet的出现而在逐步改变，网络经济雏形因此而形成，由于Internet具有信息容量大、方便迅速、形态多样、覆盖全球等特点，直至今日已发展成为信息传播的主要载体，所以几乎全球的各个企业、机构纷纷建立自己的web站点。Internet信息资源庞大、图文互动、高速高效的特点给传统设计媒体带来了巨大的冲击，再加上网络经济对设计行业的影响，由此而产生了一个新的设计领域——网页设计。
Flash网页具有设计精美，拥有更多声效、Flash、流媒体剪辑、美术效果及兼顾互动性等特征，非常适合公司作在线产品展示。Flash网页基本以图形和Flash为主，所以比较适合做那些文字内容不太多，以平面、Flash效果为主的应用。如：企业品牌推广、特定网上广告、网络游戏、个性网页等。
制作全Flash网页和制作Html网页类似，事先应先在纸上画出结构关系图，包括：网页的主题、要用什么样的元素、哪些元素需要重复使用、元素之间的联系、元素如何运动、用什么风格的音乐、整个网页可以分成几个逻辑块、各个逻辑块间的联系如何以及你是否打算用Flash建构全站或是只用其做网页的前期部分等等，都应在考虑范围之内。
实现全Flash网页效果多种多样，但基本原理是相同的：将主场景作为一个“舞台”，这个舞台提供标准的长宽比例和整个的版面结构，“演员”就是网页子栏目的具体内容，根据子栏目的内容结构可能会再派生出更多的子栏目。主场景作为“舞台”基础，基本保持自身的内容不变，其他“演员”身份的子类、次子类内容根据需要被导入到主场景内。
本课题设计的是一个以Flash设计为主题的网页设计，以信息发布、分享为主要的。通过发布一些关于Flash的信息、图片和Flash等为有同样喜好的人们提供一个分享的空间。同时访客用户可以在网页中的剧情交流上发表自己的看法以及可供共享的信息，使人们在获取信息的同时，还可以发表自己的感受。在如今网络高速发展的时代，发布信息与分享兴趣已成为大多网页设计的主要目的。
一、 研究目的
传统的专业写生都是分班独立进行，各班和各年级之间也是相对隔离，学生缺乏分享展示写生作品的平台，只能在班级小范围内简单交流写生作品和心得体会，写生作品完成后也基本上是纸质存档，极其不便于保存。随着智能云的发展，我们将充分利用互联网的优势，基于Flash智能云手段，搭建学生在线写生网站，为传统的写生环节注入新的活力，为学生提供一个不受时间、空间限制的写生作品展示及交流云平台，使写生过程更加生动、有趣，学生从云平台上可以获取更多的作品分享和交流感受，促使学生写生水平的提升。
二、 课题的研究目标
我们希望改变传统的学生写生实践中极其局限的交流空间和方式，充分利用智能云和云存储优势，基于Flash智能云和海量数据存储手段，搭建学生在线写生网站，为传统的写生环节注入新的活力，在Internet上为学生提供一个写生作品展示及交流的云平台，采用现代化的教学手段辅助写生实践环节，促使学生写生水平的提升，写生作品也得以很好的保存延续，历届学生均可以通过云平台进行写生在线交流和分享。
三、 课题研究的基本内容和思路
我们将综合使用FLASH、Photoshop、SQL server、Action script等多种制作工具，设计开发基于Flash智能云的学生在线写生网站，学生可以在云平台上实时分享写生作品和在线交流。
该智能云平台主要包含教学资源模块、云作品展示模块、学生信息反馈三个模块：
教学资源模块中包含写生指导老师简历、写生计划任务书和写生基地介绍等信息；
云作品展示模块包含对在线写生作品的浏览和欣赏以及对写生作品的上传、下载等操作；
学生信息反馈模块包含用户注册、登录、密码修改等用户管理和学生对云作品的在线评价、写生心得交流等操作；
四、 课题的研究方法
1. 该智能云平台总体结构如图1：
2. 教学资源模块如图2所示：
教学资源模块主要包含写生指导老师情况介绍，详细的写生计划任务书，写生基地的视频及图片展示介绍等内容。
3. 云作品展示模块如图3所示：
云作品展示模块主要完成对学生写生作品的在线浏览，还可以对写生作品进行上传和下载等操作。
4. 学生信息反馈模块如图4所示：
学生信息反馈模块主要完成用户的账号管理，包含用户注册、用户登录、密码修改等操作，还可以对该智能云平台上学生写生作品进行在线评价和在线交流，学生通过信息反馈模块可以收获和分享写生心得。
五、 结论
Flash网页具有设计精美，拥有更多声效、Flash、流媒体剪辑、美术效果及兼顾互动性等特征，非常适合公司作在线产品展示。Flash网页基本以图形和Flash为主，所以比较适合做那些文字内容不太多，以平面、Flash效果为主的应用。如：企业品牌推广、特定网上广告、网络游戏、个性网页等。
制作全Flash网页和制作Html网页类似，事先应先在纸上画出结构关系图，包括：网页的主题、要用什么样的元素、哪些元素需要重复使用、元素之间的联系、元素如何运动、用什么风格的音乐、整个网页可以分成几个逻辑块、各个逻辑块间的联系如何以及你是否打算用Flash建构全站或是只用其做网页的前期部分等等，都应在考虑范围之内。
参考文献：
[1]张峤.Flash动画运动规律与原画绘制[M].机械工业出版社，2013.
[2]王爱红.Flash网页设计教程[M].人民邮电出版社，2011.
作者简介：
李金珂，重庆市，重庆工业职业技术学院。