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河南省是一个人口大省、教育大省，通过从教育水平、职业技能培训、卫生保健、劳动力转移四个方面分析河南省人力资本投资的现状，提出假设，选取普通高等学校数量、专任教师数、毕业生数和教育经费投入四个指标来研究其对经济增长的贡献。结果表明：教育经费投入量与高校毕业生数对经济增长有正向影响。高等学校数量与专任教师数量与经济增长的关系不显著。最后提出城乡统筹视角下河南省人力资本投资的对策建议。