【摘 要】
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目的探讨护理非专业技术技能(俗称软技能,简称非技术技能)的结构并构建测评量表,为选拔新护士、培训在职护士提供客观指标。方法通过文献分析和实证研究,构建了护理软技能的
【机 构】
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云南大理学院; 重庆医科大学附属儿童医院; 滨州医学院; 青海大学医学院; 重庆医科大学附属第一医院;
【基金项目】
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重庆市卫生局医学科技计划项目(编号:06-2-226)
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目的探讨护理非专业技术技能(俗称软技能,简称非技术技能)的结构并构建测评量表,为选拔新护士、培训在职护士提供客观指标。方法通过文献分析和实证研究,构建了护理软技能的理论维度,并据此编制了护理软技能测评量表。通过对730名护士进行调查,使用SPSS15.0和LISREL8.70软件包对数据进行探索性因素分析和验证性因素分析。结果护理非技术技能是一个多层次、多维度的体系,本身包括2个层次(社会技能和个人技能)和5个维度(人际关系技能、组织管理技能、自我管理技能、职业情操和认知技能)。护理非技术技能测评量表包括6个分量表(在5个维度的基础上增加1个测谎量表),56个项目。对量表的测量学属性检验结果表明,内部一致性信度系数为0.894,分半信度为0.845。分量表的内部一致性信度系数为0.541-0.771,分半信度为0.543-0.760。探索性因素分析表明各项目的因素载荷为0.416-0.798;验证性因素分析结果表明各项指数拟合程度都很好;各分量表与整个测验总分数间的相关系数为0.752-0.872,且均明显高出各分量表的相关系数,这些指标都表明测验的结构效度良好。结论编制的护理非技术技能测评量表具有较好的信、效度,进一步验证后,能够用于护理人员的选拔,为医院管理者评估护士的非技术技能提供客观的测评依据。
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