[摘要]文章列举了网络教育资源共享的有利形势和存在的障碍，提出了实现共享的几个认识问题、途径与方式问题、组织整合问题和共享主体自律问题的解决思路。 [关键词]网络教育；资源；共享；形势；障碍；关键问题 自从网络教育出现以来，其资源共享问题就备受社会关注。资源共享的必要性、迫切性及社会意义已经无需争辩。消除资源共享瓶颈，不断拓展共享的深度与广度，是发展网络教育的必然选择，也是网络教育实现“四个面
1939年,毛泽东曾在《在延安在职干部教育动员大会上的讲话》中指出,我们队伍里边有一种恐慌,不是经济恐慌,也不是政治恐慌,而是本领恐慌。70年后,党的十七届四中全会提出建设“学习型政党”,这种历史的遥相呼应并不是一种巧合,而是适应变化的必然规律。 所谓恐慌,是对显现或潜在威胁的一种心理应答。本领恐慌,是对现有能力可能难以应对环境变化的一种预警或担心。也许,有人会鄙夷,为何要本领恐慌?世上本无事,
本研究采用定量、定性方法，比较了网络环境下学生互改的英语写作学习模式与传统的教师批改模式对提高学生英语写作水平的作用。两个非英语专业自然班分别作为实验班和对照班参
目的了解消化内科老年患者护理过程中存在的安全隐患及应对措施。方法对照组患者接受常规护理干预,观察组患者接受风险管理。结果观察组患者发生护理差错次数及护理质量相对
基于Web技术在各个领域得到了广泛的应用，并且正迅速成为最有发展前景的网络设计框架，导致了互联网的展现手段、方法、形式等方面发生了深刻的变化。本文分析了Grails框架在网
目的综合分析不同麻醉方式在宫颈锥切手术中的麻醉效果。方法选择2016年1月~2017年1月于我院就诊的行宫颈锥切手术的患者,共40例,按照入院时的数字编号进行随机分组,每组各20
目的研究分析综合护理干预在牙周炎患者中的应用效果和价值。方法选取2016年6月~2017年6月期间在我院治疗的100例牙周炎患者进行分组,采用常规护理干预的50例设为对照组,采用
目的探讨旋复代赭汤加减治疗慢性萎缩性胃炎的效果。方法选取我院2016年3月~2017年3月收治的中医科进行治疗的慢性萎缩性胃炎的患者60例作为研究对象,随机分为观察组和对照组
不经意间，《远程教育杂志》已经整整200期了。从名不见经传的一本电大教材辅助刊物，到中文社会科学引文索引(cSSCI)来源期刊，路途中留下一串串或深或浅的追求真知、彰显个性与特色的坚实足迹。成千上万的远程教育工作者孜孜不倦地教学、研究和实践工作，也通过《远程教育杂志》变成了历史永久的记忆和学术财富的储存。 这实在是一件值得庆贺的事情。在这个特别有纪念意义的一期里，回顾来路，留下祝贺与祈愿，自然是
现如今我国露天矿山开采技术越来越成熟，发展的速度不断加快，但在发展过程中仍存在很多问题，导致我国的矿山开采质量和效率受到很大的限制，为更好地解决这些问题可将中深孔爆破技