【摘 要】
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《小学数学新课程标准》中指出:评价的主要目的是全面了解学生的数学学习历程,激励学生的学习和改进教师的教学;应建立评价目标多元、评价方法多样化的体系.对数学学习的评价
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《小学数学新课程标准》中指出:评价的主要目的是全面了解学生的数学学习历程,激励学生的学习和改进教师的教学;应建立评价目标多元、评价方法多样化的体系.对数学学习的评价要关注学生学习的结果,更要关注他们学习的过程;要关注学生数学学习的水平,更要关注他们在数学活动中所表现出来的情感与态度.小学数学评价的改革,应充分发挥评价在数学教学中的正确导向和激励作用,使学生智能和身心得到全面、主动的发展,切实提高教学质量.
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