【摘 要】
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签署于2001年的《悉尼协议》是国际工程技术人员学历互认的权威协议之一,我国虽未参与其中,但它却为我国高职院校的人才国际化指明了方向。为实现高职院校人才与国际接轨,思
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签署于2001年的《悉尼协议》是国际工程技术人员学历互认的权威协议之一,我国虽未参与其中,但它却为我国高职院校的人才国际化指明了方向。为实现高职院校人才与国际接轨,思想政治课教学改革势在必行。为契合《协议》的人才标准,思政课教学改革应突出“四个”主要任务,即突出职业道德教育、突出团队合作精神、突出职业素养培育、突出职业理想信念教育;教学改革的方向立足于“三个结合”,即思想政治教育与专业紧密结合、与行业、行业法规教育相结合、与社会责任教育相结合;教学改革的原则为“三个坚持”,即坚持理论与实践相结合的原则、坚
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