【摘 要】
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随着新课改的不断深入,对于教师的教学活动提出了更高的要求,要求教师能够具有创新意识,创新教学方式.地理较其他学科来说具有比较强的系统性以及区域性,地理知识较为复杂不
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随着新课改的不断深入,对于教师的教学活动提出了更高的要求,要求教师能够具有创新意识,创新教学方式.地理较其他学科来说具有比较强的系统性以及区域性,地理知识较为复杂不利于学生的理解.概念图在高中地理教学的应用,不仅能够助于学生理解,还能够有效地提供教学质量.本文主要对于概念图在高中地理课堂的应用进行了阐述.
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