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细读由李莎老师执教的《父亲的菜园》之课堂实录（载《湖南教育》中旬刊2010年第10期）,不禁为她的精彩引导所折服。我以为,她引导学生阅读文本,其最大的魅力在于读到了文字的背后。板书课题之后,她要求学生读课文的最后一段,
读到文字的背后——再评《父亲的菜园》课堂实录
【摘 要】
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细读由李莎老师执教的《父亲的菜园》之课堂实录（载《湖南教育》中旬刊2010年第10期）,不禁为她的精彩引导所折服。我以为,她引导学生阅读文本,其最大的魅力在于读到了文字的背
【机 构】
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浏阳市浏阳河小学
【出 处】
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湖南教育(中)
【发表日期】
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2010年12期
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