【摘 要】
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<正> 在《让幼儿成为学习的主人》(详见《学前教育》1999年第4期)一文中我们谈到,21世纪知识经济社会对人的整体素质的要求超过任何时代。这种整体素质不是一般意义上的全面
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<正> 在《让幼儿成为学习的主人》(详见《学前教育》1999年第4期)一文中我们谈到,21世纪知识经济社会对人的整体素质的要求超过任何时代。这种整体素质不是一般意义上的全面发展,而是以高度的主体性品质(积极主动性、独立自主性、创造性)为核心的全面发展。这些品质反映在学习、生活、为人、处世的各个方面。
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