【摘 要】
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长期以来,戏剧主题活动在教学过程中占据十分重要的作用。为了提升教学效率,教师需要通过建构音乐活动,结合语言表达的特点,激发学生的潜力。但就目前而言,音乐活动主要采用
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长期以来,戏剧主题活动在教学过程中占据十分重要的作用。为了提升教学效率,教师需要通过建构音乐活动,结合语言表达的特点,激发学生的潜力。但就目前而言,音乐活动主要采用排演的方式,没有发挥音乐活动的教育指导质量,学生也很难从戏剧主题活动获得收获。但是由于有的教师依然沿用传统的教学方式,没有对活动组织建构进行科学合理的评价,影响了戏剧主题活动中的音乐活动建构。因此,本文主要分析音乐活动在戏剧主题活动中的教育作用,然后明确音乐活动建构的流程,设置符合身心发展的故事,提升教学质量。
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