【摘 要】
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综合实践活动是一门实践性很强的综合性学科,其课程目标对培养学生的探究能力提出了明确的要求。在实践活动的开展中,就如何运用信息技术培养学生的综合实践探究能力,作了有
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综合实践活动是一门实践性很强的综合性学科,其课程目标对培养学生的探究能力提出了明确的要求。在实践活动的开展中,就如何运用信息技术培养学生的综合实践探究能力,作了有益的尝试与实践研究,本文结合“关于废旧轮胎的回收与利用调查研究”的案例,谈谈笔者的几点做法。
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